عنوان : پایان نامه موضوع : تأثیر آموزش مشارکتی بریادگیری درس فارسی دانش‌آموزان پسر پایه اول ابتدایی شهرستان سبزوار در سال تحصیلی 80-1379 محقق : حمید امامی راد
چکیده بیان مسأله :
پرورش نیروی اندیشه از راه محفوظات امکان‌پذیر نیست، بلکه باید با عمل و تجربه همراه باشد. برای پرورش قدرت تفکر گوش‌کردن کافی نیست، بلکه باید یادگیرنده به پژوهش واداشته شود و بحث‌ها و انتقادات گروهی مطرح شود. با روش‌های بی‌فایده‌ای مانند تحریر و تقریر و سخنرانی کردن به مقصود نائل نمی‌شویم، بلکه باید به روش‌هایی که فرد را به فعالیت ذهنی وامی‌دارد و محور تلاش شاگرد باشد، پرداخت. درس فارسی پایه اول ابتدایی، اولین و مهم‌ترین درس رسمی در کشور ما می‌باشد. دانش‌آموز پایه اول باتوجه به این کتاب با حروف و کلمات آشنا می‌شود و بدین‌وسیله قدم در راه مطالعه و تحصیل می‌گذارد.
اهداف تحقیق :
|
بازدید دیروز: 260 بازدید
بازدید کل: 407452 بازدید